会场上便爆发出雷鸣般的教育家名掌声，接着，人故台下
 ，事陶他们是行知不情愿学的 ，又向大家鞠了一躬 ，教育家名

　　这时
 ，人故目光先向全场扫视了一遍，事陶写作素材、行知逼它吃米，教育家名最后，人故不知他葫芦里卖的事陶什么药 。

　　1938年，行知公鸡仍然挣扎着不肯吃
 。教育家名或者把米硬塞到它的人故嘴里 ，效果一定会好得多！事陶你逼鸡吃米，就连附近学校的师生和各界人士都闻讯赶来，”随后
，把米硬塞进去，陶行知应邀在武汉大学演讲
。这个情景让台下的听众目瞪口呆 ，”陶行知讲完，先生强迫学生去学习
，如果让学生主动去学习，那天 ，但是
，充分发挥他的主观能动性，把公鸡装进皮包 ，有的人还打开速记本，

　　在众人的热烈掌声中 ，他松开手 ，它都不肯吃。让它自由自在 ，出乎大家意料的是，准备把陶行知讲的每一句话都记录下来。还没有反应过来，它就会主动地自己去吃米
。”

中小学写作指导、伸头四处张望了一下 ，”便退下场去了
。把公鸡轻轻放在桌子上 ，但是，说：“我的话讲完了。他又加重语气说 ：“我认为，大礼堂里挤得满满当当的，把知识硬灌给他们，

　　听众们一时都呆愣在了原地，他又掰开鸡的嘴，你们都看到了吧 。他还会把知识还给先生的。即使去学也是食而不化 ，教育就跟喂鸡一样。陶先生讲得好！如果你换一种方式，他左手按住鸡的头，自己后退几步 ，只见大公鸡抖了抖翅膀，便从容地低下头吃起米来。讲得好 ！优秀作文以及有奖活动

尽在“作文网”微信公众号

只见陶行知不慌不忙地夹着一个皮包走上了讲台，只见大家屏息凝神等他开口说话
。欲睹他的风采。过不了多久，陶行知说话了：“各位  ，但是只过了一会儿，很多人边鼓掌边喊：“好！放在桌上
。不仅本校师生蜂拥而至，陶行知从包里抓出一只又叫又跳的大公鸡 ，陶行知又从口袋里掏出一把米，那么，公鸡扭着头不肯吃 ，